PROGRAM KERJA KKG GUGUS III / JATGUWI-SUMBERPUCUNG | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
SEMESTER II | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
TAHUN PELAJARAN 2011-2012 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
NO | JENIS KEGIATAN | TUJUAN | SASARAN | TARGET/HASIL | PELAKSANAAN | KET | |||||||||||||||||||||||||||||
Jan-12 | Feb-12 | Mar-12 | Apr-12 | Mei-12 | Jun-12 | ||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
1 | Menganalisa SK | Meningkatkan | Guru Kelas dan | Materi Pokok | |||||||||||||||||||||||||||||||
dan KD KTSP | kemampuan guru | guru mata pelaja- | pembelajaran | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Menentukan | dalam menjabar- | ran | |||||||||||||||||||||||||||||||||
materi pokok pem | kan SK dan KD | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
belajaran | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Membuat Silabus | Meningkatkan | Guru kelas dan | Silabus | |||||||||||||||||||||||||||||||
kemampuan guru | guru mate pelaja- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dalam membuat | ran | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
silabus | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Menyusun silabus | Meningkatkan | Guru kelas 1, 2 | Silabus Tematik | |||||||||||||||||||||||||||||||
pembelajaran | kemampuan guru | dan 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
tematik | dalam menyusun | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
silabus pembela- | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
jaran tematik | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Menyusun RPP | Meningkatkan | Guru kelas 1, 2 | RPP tematik | |||||||||||||||||||||||||||||||
Tematik | kemampuan guru | dan 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
dalam menyusun | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
RPP tematik | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Membuat RPP | Meningkatkan | Guru kelas dan | RPP | |||||||||||||||||||||||||||||||
kemampuan guru | guru mata pelaja- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dalam membuat | ran | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
RPP | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Menentukan SKM | Meningkatkan | Guru kelas dan | SKM dan KKM | |||||||||||||||||||||||||||||||
dan KKM | kemampuan guru | guru mata pelaja- | |||||||||||||||||||||||||||||||||
dalam menentu- | ran | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
kan SKM, KKM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Membuat program | Meningkatkan | Guru kelas dan | Buku program | |||||||||||||||||||||||||||||||
pengajaran | kemampuan guru | guru mata pelaja- | pengajaran | ||||||||||||||||||||||||||||||||
dalam membuat | ran | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
program pengaja- | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
ran | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Membuat soal | Meningkatkan | Guru kelas dan | Bank Soal/ LKS | |||||||||||||||||||||||||||||||
evaluasi | kemampuan guru | guru mata pelaja- | |||||||||||||||||||||||||||||||||
dalam membuat | ran | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
soal evaluasi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
NO | JENIS KEGIATAN | TUJUAN | SASARAN | TARGET/HASIL | PELAKSANAAN | KET | |||||||||||||||||||||||||||||
Jan-12 | Feb-12 | Mar-12 | Apr-12 | Mei-12 | Jun-12 | ||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
9 | Membuat dan | Meningkatkan | Guru kelas dan | Alat peraga IPA | |||||||||||||||||||||||||||||||
menggunakan alat | kemampuan guru | guru mata pelaja- | IPS | ||||||||||||||||||||||||||||||||
peraga | dalam membuat | ran | |||||||||||||||||||||||||||||||||
dan menggunakan | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
alat peraga | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Membuat | Meningkatkan | Guru Kelas | Administrasi | |||||||||||||||||||||||||||||||
Administrasi kelas | kemampuan guru | Kelas | |||||||||||||||||||||||||||||||||
dalam membuat | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
administrasi kelas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Menyusun | Meningkatkan | Guru Kelas | Progr`m BP | |||||||||||||||||||||||||||||||
program BP | kemampuan guru | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dalam menyusun | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
program BP | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Simulasi mengajar | Meningkatkan | Guru kelas dan | Keterampilan | |||||||||||||||||||||||||||||||
kemampuan guru | guru mata pelaja- | mengajar | |||||||||||||||||||||||||||||||||
dalam mengajar | ran | dengan menggu- | |||||||||||||||||||||||||||||||||
nakan metode | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
CLE | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Workshop | Meningkatkan | Guru kelas dan | Keterampilan | |||||||||||||||||||||||||||||||
kemampuan guru | guru mata pelaja- | mengajar dengan | |||||||||||||||||||||||||||||||||
dalam memberikan | ran | menggunakan | |||||||||||||||||||||||||||||||||
pengalaman bela- | berbagai metode | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
jar kepada siswa | pembelajaran | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
PAKEM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Seleksi Calistung | Meningkatkan | Siswa kelas 1, 2 | Utusan masing | |||||||||||||||||||||||||||||||
prestasi dan | dan 3 | masing kelas | |||||||||||||||||||||||||||||||||
kemampuan siswa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | Kegiatan Lomba | Meningkatkan | Siswa kelas 1 - 6 | Prestasi Siswa | |||||||||||||||||||||||||||||||
motivasi prestasi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
kemampuan siswa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
dan guru | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kegiatan Akhir | Meningkatkan | Guru dan siswa | Kreasi guru | ||||||||||||||||||||||||||||||||
tahun | kreatifitas siswa | dan siswa, | |||||||||||||||||||||||||||||||||
dan guru | kesenian | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Simulasi pembe- | Meningkatkan | Guru kelas dan | Guru terlatih | |||||||||||||||||||||||||||||||
lajaran mengguna- | kemampuan | guru mata pelaja- | menggunakan | ||||||||||||||||||||||||||||||||
kan media elktro- | kompetensi guru | ran | media elektronik | ||||||||||||||||||||||||||||||||
nik seperti OHP, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
VCD player, LCD | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Komputer | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
NO | JENIS KEGIATAN | TUJUAN | SASARAN | TARGET/HASIL | PELAKSANAAN | KET | |||||||||||||||||||||||||||||
Jan-12 | Feb-12 | Mar-12 | Apr-12 | Mei-12 | Jun-12 | ||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
17 | Menyusun kisi- | Meningkatkan | Guru kelas dan | Bank Soal/LKS | |||||||||||||||||||||||||||||||
kisi soal ulangan | kemampuan guru | guru mata pelaja- | |||||||||||||||||||||||||||||||||
semester | dalam menyusun | ran | |||||||||||||||||||||||||||||||||
kisi-kisi soal | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
evaluasi bahan | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
harian, penilaian | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
proses dan poprto | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
folio | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Melaksanakan | Meningkatan | Kepsek | Tartib UASBN | |||||||||||||||||||||||||||||||
kegiatan UASBN, | kemampuan guru | Guru kelas 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
panitia UASBN, | dalam melaksana | pengawas | |||||||||||||||||||||||||||||||||
mengawas/meme | kan UASBN | pemeriksa | |||||||||||||||||||||||||||||||||
riksa | penilaian hasil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
belajar siswa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Menyusun Prog- | Meningkatkan | Guru kelas dan | Buku Laporan | |||||||||||||||||||||||||||||||
ram penilaian | kemampuan guru | guru mata pelaja- | Hasil Belajar | ||||||||||||||||||||||||||||||||
hasil belajar | dalam melaksana | ran | Siswa | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Melaksanakam | kan penilaian hasil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ULUM/ UKK | belajar siswa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Melaksanakan | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
apresiasi seni | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | Melaksanakan | Meningkatkan | Guru kelas dan | Buku Laporan | |||||||||||||||||||||||||||||||
kegiatan PLH | kemampuan guru | guru mata pelaja- | Pembelajaran | ||||||||||||||||||||||||||||||||
dalam melaksana | ran | PLH | |||||||||||||||||||||||||||||||||
kan program PLH | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | Pencerahan Awal | Menjalankan | Kepsek | Progr am kerja | |||||||||||||||||||||||||||||||
Tahun pelajaran | fungsi, peran | Guru kelas | |||||||||||||||||||||||||||||||||
2011-2012 | tugas dengan baik | guru mate pelaja | |||||||||||||||||||||||||||||||||
ran | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mengetahui | Jatguwi, 17 Januari 2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kepala SD Negeri Jatiguwi 02 | Ketua KKG | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
EDY MUNASIB, S.Pd | EDY MUNASIB, S.Pd | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
NP. 19560613 197907 1 001 | NP. 19560613 197907 1 001 |
Selasa, 22 Mei 2012
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